家长除鼓励孩子进行自我调节、自我心理暗示外，要重视自己的言行对孩子的暗示作用。
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考前心理辅导专题之十七(学生心态平衡的自我暗示)
考前心理辅导专题之十六(学生心态平衡的认知调整)
高考只是人生中的一个阶段并不是全部。考好了，你的下一个起点暂时领先而已，并非功成名就了;考得不理想，只是意味着你起跑慢了，并不意味着你的人生彻底失败了。
考前心理辅导专题之十五(家长如何调整好自己的情绪？)
考前心理辅导专题之十四(家长要跟孩子进行有效沟通)
考前心理辅导专题之十三(家长如何跟孩子谈考试成绩？)
考前心理辅导专题之十二(运用陈述性知识、程序性知识、策略性知识提高复习针对性)
从知识分类的角度看，知识可以分为陈述性知识、程序性知识、策略性知识。陈述性知识是关于“是什么”事实性的知识，也就是人们常说的基本概念。
考前心理辅导专题之十一(掌握异中见同的学习思维方式)
人类的学习是建立在已有知识基础之上的，同中见异的思维方式比较容易掌握、运用，比如在做题目时看到十分熟悉的题目，就要分析是否存在与熟悉题目的不同之处，然后再做。